Hola a toda la comunidad educativa, a continuación les dejo el link de un blog propio que creé hace algún tiempo para un proyecto de lectura y escritura. Se trata de una serie de podcasts "grabaciones" en los cuales podremos encontrar algunos episodios de mitos y leyendas universales con su respectiva actividad práctica. Además, cada episodio es posible descargarlo...
Espero que les guste el aporte, les sirva en su quehacer educativo y lo disfruten!!!
UNESCO ha publicado un documento con una serie de diez recomendaciones, dirigidas a los gobiernos, a los efectos de promover la implementación de políticas que usen los teléfonos móviles como recurso en el aula. El documento se presentó en París en evento Mobile Learning Week 2013. Por otro lado, se trata de difundir una serie de buenas razones para tener usar elcelular como un aliado en los procesos educativos.
-Crear o actualizar las políticas relacionadas con el aprendizaje móvil.
-Capacitar a los docentes para promover el aprendizaje a través de tecnologías móviles.
-Proporcionar apoyo y formación a los docentes a través de las tecnologías móviles.
-Crear y optimizar contenidos educativos para su uso en dispositivos móviles.
-Garantizar la igualdad de género para los estudiantes móviles.
-Ampliar y mejorar las opciones de conectividad, al tiempo que se garantiza la equidad.
-Desarrollar estrategias para proporcionar un acceso igual para todos.
-Promover el uso seguro, responsable y saludable de las tecnologías móviles.
-Utilizar la tecnología móvil para mejorar la comunicación y la gestión de la educación.
-Aumentar la concienciación sobre el aprendizaje móvil.
b) Razones para usar el celular como un aliado en los procesos educativos.
-Amplia el alcance y la equidad de la educación.
-Facilita el aprendizaje personalizado.
-Proporciona feedback y evaluación inmediatos.
-Habilita el aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar.
-Asegurar un uso más productivo del tiempo que pasamos en clase (flipped classroom).
-Crea nuevas comunidades de aprendices.
-Apoya el aprendizaje situado (realidad aumentada).
-Facilita la continuidad de la experiencia de aprendizaje.
-Conecta el aprendizaje formal y el aprendizaje informal.
-Reduce la perturbación de la educación en casos de conflicto y desastres.
La inclusión de las tecnologías de la información en los escenarios educativos ha hecho necesario que tanto los docentes como la comunidad académica en general tengan en cuenta nuevos modelos pedagógicos que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje.
De esta manera, se habla de nuevas habilidades y capacidades en la era digital que le permitan al estudiante desarrollar otros saberes más allá de la teoría. La búsqueda de nuevas formas de enseñanza apoyadas en los recursos tecnológicos, la posibilidad de mirar el mundo desde otra perspectiva y mostrarles esos otros puntos de vista a los estudiantes. La práctica ayuda en gran medida a que los conocimientos no queden como simples conceptos muertos, guardados en un papel o en la memoria de cualquier dispositivo.
La educación del siglo digital no está dada por el uso de múltiples aparatos tecnológicos. La nueva mentalidad que asumen los especialistas en el tema es combinar las metodologías pedagógicas con procesos de innovación. Pero para ello, no basta con que el docente esté en la Web. Su labor se traduce en la capacidad de abrir su mente y continuar formándose, ya que las tendencias se actualizan constantemente.
A continuación, le presento cinco apoyos o recursos educativos que les serán de gran ayuda en esa búsqueda de nuevos conocimientos y prácticas, que le permitirán alimentar su labor diaria como docente.
¿Usa alguna plataforma online para evaluar a sus estudiantes? Surveymonkey es una plataforma web basada en el diseño y construcción de cuestionarios y encuestas online, los cuales pueden ser compartidos en otras comunidades en línea. Con esta herramienta podrá realizar informes detallados sobre sus proyectos, evaluaciones, actividades e investigaciones.
Las utilidades de la Web 2.0 en educación. Con esta infografía, se presenta un mapa conceptual de cómo la era 2.0 ha transformado los escenarios educativos de la sociedad y cuáles son las reales utilidades de estos cambios. Con este material podrá comprender de manera más gráfica cuáles son los principales elementos que intervienen en la relación educación-TIC-construcción de conocimiento.
Redescubra su entorno, adquiera nuevas ideas. Desde la lectura del libro digital 'Aprender y educar con las tecnologías del siglo XXI' podrá comprender desde el análisis de expertos en la materia cómo las TIC se han convertido en herramientas que continuamente están mejorando los procesos de enseñanza, y a su vez permiten la construcción de redes de intercambio de conocimientos entre los docentes y estudiantes.
¿Qué está haciendo para mejorar su labor como docente? El siguiente video titulado 'No molestes mamá, estoy aprendiendo' presenta una interesante entrevista realizada por Eduard Punset de la comunidad Redes, al experto sobre la educación del futuro, Marc Prensky. ¿Cómo puede lograr que sus alumnos estén más involucrados en la enseñanza? es uno de los interrogantes a los que da respuesta y a su vez plantea una serie de reflexiones en torno a la innovación disruptiva y el papel de los ordenadores y videojuegos en la educación.
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